Технопарки Университета Яковлева

21 апреля 2026 г.

Мероприятие организовали ведущие научные сотрудники лаборатории «Индивидуализации и персонализации образования» для студентов 1‑го и 4‑го курсов факультета дошкольной и коррекционной педагогики и психологии.
Открыла встречу Николаева А. В., руководитель лаборатории. В своём выступлении она осветила вопросы совершенствования профессиональных умений педагогов дошкольных образовательных организаций на основе персонализированного подхода.
Далее Парфёнова О. В., ведущий научный сотрудник лаборатории, раскрыла роль персонализированного обучения в профессиональной подготовке будущих педагогов. Эксперт подчеркнула, как применение персонализированного обучения в вузе помогает студентам сформировать профессиональные компетенции и развивать личностный потенциал обучающихся.
Студенты с удовольствием принимали участие в дискуссии, а также поделились опытом создания портфолио будущего педагога, рассказали о значении профессиональных конкурсов для самосовершенствования педагогов, обсудили образ современного педагога дошкольного образования.
Участники отметили, что подобные мероприятия мотивируют и нацеливают на дальнейшее развитие в профессиональной сфере. Круглый стол позволил будущим педагогам лучше понять современные тренды в образовании и увидеть перспективы собственного роста.

26 марта 2026 г.

В лаборатории "Индивидуализации и персонализации образования" прошло очередное заседание, основная цель которого обсуждение вопросов, связанных с подачей заявок на выполнение технического задания вузов-партнеров.
В ходе обсуждения было принято решение подать 2 заявки на выполнение научно-исследовательских работ по проблемам методического сопровождения педагогов ДОУ по поддержке детской инициативы и формирования профессиональных умений у будущих педагогов в контексте персонализированного подхода.

27 марта 2025 г.

В рамках Дней науки Университета Яковлева 25 марта 2025 года ведущие научные сотрудники НИЛ "Индивидуализации и персонализации образования" Николаева А.В. и Парфенова О.В. провели со студентами 4 курса, профиль "Дошкольное образование" мастер-класс "Образ современного молодого ученого ".
В ходе мастер-класса студенты обсудили составляющие образа молодого ученого, его личностные и профессиональные качества. Высказывали свою точку зрения о значимости исследовательской деятельности, ее проблемах и перспективах. Результаты обсуждения студенты представили в творческом плакате.

8 апреля 2024 г.

Под руководством молодого ученого ЧГПУ им. И. Я. Яковлева Николаевой Анастасии Вячеславовны 02 апреля 2024 года прошел круглый стол «Современные тенденции подготовки и профессионального совершенствования будущих педагогов».
 Модераторами круглого стола являлись молодые ученые и педагоги-новаторы в области дошкольного образования: Михайлова А. М., старший воспитатель МАДОУ «Детский сад № 7 «Созвездие» г. Чебоксары; Васильева М.С., воспитатель МБДОУ «Детский сад №106 «Кораблик» г. Чебоксары, Лауреат Всероссийского конкурса «Воспитатель года – 2020»; Сурова О. А., к.п.н., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии образования, член лаборатории; Овчар Н.Б., аспирант первого года обучения, преподаватель кафедры коррекционной педагогики ЧГПУ им. И. Я. Яковлева, член лаборатории.
 Круглый стол был организован с целью обмена научными знаниями по проблемам подготовки и профессионального совершенствования будущих педагогов, а также популяризации этих знаний среди молодых ученых.

20 декабря 2023 г.

В лаборатории «Индивидуализации и персонализации образования», созданной на площадке технопарка универсальных педагогический компетенций имени А.С. Маркова, завершилась работа над проектом в рамках государственного задания Министерства просвещения Российской Федерации «Разработка методических рекомендаций по подготовке студентов профиля «Дошкольное образование» к профессиональному (демонстрационному) экзамену».

Научными сотрудниками лаборатории были достигнуты следующие результаты:

описаны особенности применения профессионального (демонстрационного) экзамена в организациях высшего образования;

 описаны методические рекомендации по подготовке студентов профиля «Дошкольное образование» к профессиональному (демонстрационному) экзамену;

 разработан комплект оценочных материалов для проведения промежуточной аттестации по модулю «Теории и методики дошкольного образования» в форме демонстрационного экзамена.

В образовательный процесс вуза был внедрен профессиональный (демонстрационный) экзамен как форма промежуточной аттестации студентов профиля «Дошкольное образование».