Технопарки Университета Яковлева

Велиева, С. В. (2022). Возрастные особенности смысловой регуляции психических состояний в образовательном процессе. Чебоксары: Чувашский государственный педагогический университет.

Велиева, С. В., Иванова, Н. В., Ильина, Л. Л., и др. (2023). Культурогенезные функции общего и специального образования: развитие инновационных моделей в Поволжье (коллективная монография). Чебоксары: Чувашский государственный педагогический университет.

Велиева, С. В., Иванова, Н. В., Ильина, Л. Л., Николаева, А. В., & Артищева, Л. В. (2024). Культурогенезные функции общего и специального образования: развитие инновационных моделей в Поволжье (коллективная монография). Чебоксары: Чувашский государственный педагогический университет. ISBN 978-5-88297-780-0

Учебные и учебно-методические пособия

Эдьютейнмент в современном образовательном пространстве : [Электронный ресурс] : электронное учебное пособие / С. В. Велиева, Н. В. Иванова, Л. Л. Ильина. – Электрон. дан. – (34,7 МБ). – Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2026. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM)

Ребенок в родной и приемной семье / Т. В. Александрова, Л. А. Асламазова, С. В. Велиева [и др.]. – Санкт-Петербург : Белый вороненок, 2025. – 151 с. – ISBN 978-5-605-20742-9. – EDN GGHZNM. https://elibrary.ru/item.asp?id=82593470

Арт-терапевтические методы регуляции эмоциональных состояний [Электронный ресурс] : электронное учебное пособие / С. В. Велиева. – Электрон. дан. – Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2025. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). – (19,7 МБ). – ISBN 978-5-88297-848-7.

Развитие творческих способностей дошкольников в художественном труде этнокультурной направленности : учебно-методическое пособие / Л. Л. Ильина. – Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2025. – 38 с.

Кросс-культурная среда в образовательной организации: концепция, дизайн, опыт, технологии : [Электронный ресурс] : электронное учебное пособие / С. В. Велиева, Н. В. Иванова, Л. Л. Ильина. – Электрон. дан. – (2,96 МБ). – Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2024. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM)

Технологии развития детей и подростков в полилингвальном образовательном пространстве : [Электронный ресурс] : электронное учебное пособие / С. В. Велиева, Н. В. Иванова, Л. Л. Ильина. – Электрон. дан. – (2,36 МБ). – Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2024. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM)

Сборники трудов

1. Культурогенезные функции психолого-педагогического и специального образования : сборник научных и научно-методических статей [Электронный ресурс] / Чуваш. гос. пед. ун-т ; под ред. С. В. Велиевой. – Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2025. – 1698 с. – ISBN 978-5-88297-820-3. – https://www.elibrary.ru/item.asp?id=82397020.
2. Комплексное сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья : сборник научных и научно-методических статей [Электронный ресурс] / Чуваш. гос. пед. ун-т; под ред. С. В. Велиевой. – Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2025. – 976 с. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). – ISBN 978-5-88297-847-0. – https://www.elibrary.ru/item.asp?id=82927962.
3. Лучшие практики дошкольных образовательных организаций по работе с семьей «Воспитываем вместе»: сборник научно-методических разработок педагогов дошкольного образования. Часть 1. [Электронный ресурс] / Чуваш. гос. пед. ун-т; отв. ред. Н. В. Иванова. – Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2025. – 69 с.
4. Лучшие практики дошкольных образовательных организаций по работе с семьей «Воспитываем вместе»: сборник научно-методических разработок педагогов дошкольного образования. Часть 2 [Электронный ресурс] / Чуваш. гос. пед. ун-т; отв. ред. Н. В. Иванова. – Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2025. – 112 с.
5. Опыт реализации ФГОС ДО и ФГОС НОО: «Практики исторического просвещения детей дошкольного и младшего школьного возраста в контексте приобщения к традиционным российским культурно-историческим ценностям» : сборник научно-методических статей / отв. ред. Н.В. Иванова, А.М. Михайлова. – Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2025. – 205 с.
6. Культурогенезные функции психолого-педагогического и специального образования : сборник научных и научно-методических статей / Редакторы: Иванова Н.В., Ешмейкина С.В. – Чебоксары, 2024. – 1488 с. – https://elibrary.ru/item.asp?id=74484488
7. Креативный педагог : сборник научно-методических разработок учащихся, студентов и педагогов дошкольного образования. Часть 21 / отв. ред. Н.В. Иванова. – Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2024. – 506 с.
8. Креативный педагог : сборник научно-методических разработок учащихся, студентов и педагогов дошкольного образования. Часть 22 / отв. ред. Н. В. Иванова. – Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2024. – 600 с.
9. Опыт реализации ФГОС ДО и ФГОС НОО: «Опыт реализации ФГОС ДО и ФГОС НОО: «Практики этнокультурного образования детей дошкольного и младшего школьного возраста» / отв. ред. Н.В. Иванова, А.М. Михайлова. – Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2024. – 321 с.
10. Проблемы развития просвещения и национальной культуры народов России : Сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции; Ответственный редактор: Кириллов А.А. Члены редакционной коллегии: Алексеев В.В., Денисова Т.В., Ефремов В.Г., Иванова Н.В., Игошина Н.В., Ильина Е.А., Кормилина Н.В., Медведева И.А., Симень В.П., Трофимова С.А., Фёдорова И.А., Харитонов М.Г. // сборник трудов конференции. – Чебоксары: Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева, 2024. – 368 с. ISBN: 978-5-88297-770-1. https://elibrary.ru/item.asp?id=67962913
11. Комплексное сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья : электронный сборник научных и научно-методических статей / Чуваш. гос. пед. ун-т ; под ред. С. В. Велиевой. – Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2024. – 765 с.

Базы данных

Методы оптимизации и регуляции психических состояний обучающихся вузов. (2022). [База данных]. Свидетельство RU 2022621397. https://elibrary.ru/item.asp?id=49194231

Оптимизация психических состояний у молодых педагогов. (2024). [База данных]. Свидетельство RU 2024623965. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=69585970

Основы социальной психологии. (2024). [База данных]. Свидетельство RU 2024623956. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=69585938

Оценка системы обеспечения психологического благополучия ребенка в дошкольном и школьном образовании. (2024). [База данных]. Свидетельство RU 2024624664. https://elibrary.ru/item.asp?id=76380359

Психолого-педагогическое сопровождение субъектов образовательных отношений. (2024). [База данных]. Свидетельство RU 2024624662. https://elibrary.ru/item.asp?id=76380353

Психотерапия в системе образования: теория и практика. (2024). [База данных]. Свидетельство RU 2024624663. https://elibrary.ru/item.asp?id=76380355

Теоретические основы консультирования субъектов образовательного процесса. (2022). [База данных]. Свидетельство RU 2022621388. https://elibrary.ru/item.asp?id=49194222

Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды. (2024). [База данных]. Свидетельство RU 2024624661. https://elibrary.ru/item.asp?id=76380352

Публикации ВАК

ДИНАМИКА ВЗАИМОСВЯЗИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ И ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ ПЕДАГОГОВ НА РАЗНЫХ ЭТАПАХ КАРЬЕРЫ

Велиева С.В., Антонов П.И. Проблемы современного педагогического образования. 2026. № 90-4. С. 278-282. https://elibrary.ru/item.asp?id=89179364

КОГНИТИВНО-ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ И УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ АДАПТИВНОГО КОПИНГ-ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ 6–7 ЛЕТ

Велиева С.В. Проблемы современного педагогического образования. 2026. № 90-4. С. 275-278. https://elibrary.ru/item.asp?id=89179363

ПСИХОДИАГНОСТИКА И ПРОФИЛАКТИКА ДЕЗАДАПТИВНЫХ ПАТТЕРНОВ САМОРЕГУЛЯЦИИ У ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ

Велиева С.В., Ешмейкина С.В. Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. 2026. № 1 (75). С. 183-189. https://doi.org/10.46845/2071-5331-2026-1-75-183-189

СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ВЗАИМОСВЯЗИ МЕЖДУ ПСИХИЧЕСКИМИ СОСТОЯНИЯМИ И СИНДРОМОМ ВЫГОРАНИЯ

Велиева С.В., Антонов П.И. Проблемы современного педагогического образования. 2026. № 90-3. С. 299-302. https://elibrary.ru/item.asp?id=89209586

АДДИКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ У СТУДЕНТОВ: ОБЗОР ИССЛЕДОВАНИЙ

Велиева С.В., Велиев А.Р. Проблемы современного педагогического образования. 2025. № 87-1. С. 352-354. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=82386861

ВЛИЯНИЕ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ РЕФЛЕКСИИ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ НА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА (INFLUENCE OF THE LEVEL OF DEVELOPMENT OF REFLECTION OF MENTAL STATES ON PSYCHOLOGICAL WELL-BEING OF COLLEGE STUDENTS)

Велиева С.В., Зорина Е.В. Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия Познание. 2025. № 7. С. 36-40. https://doi.org/10.37882/2500-3682.2025.07.06

ГЕНДЕРНЫЕ ПАТТЕРНЫ САМОРЕГУЛЯЦИИ: ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СТРУКТУРНЫХ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ КОРРЕЛЯТОВ

Велиева С.В., Ешмейкина С.В. Проблемы современного педагогического образования. 2025. № 88 (3). С. 400-404. https://elibrary.ru/item.asp?id=83016840

ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ САМООЦЕНКИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ III УРОВНЯ

Колягина В.Г., Велиева С.В. Системная психология и социология. 2025. № 1 (53). С. 30-40. https://doi.org/10.24412/2223-6872-2025-153-30-40

НАРРАТИВНАЯ АРТТЕРАПИЯ КАК СРЕДСТВО КОРРЕКЦИИ СКЛОННОСТИ К АДДИКЦИЯМ У СТУДЕНТОВ

Velieva S., Veliev A. Russian Journal of Education and Psychology. 2025. № 16 (2). С. 620-643. https://doi.org/10.12731/2658-4034-2025-16-2-763

НАРРАТИВНЫЙ ПОДХОД КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ: ТЕОРЕТИКО-ЭМПИРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

Велиева С.В., Соловьева С.А., Антонов П.И. Russian Journal of Education and Psychology. 2025. № 16 (4). С. 535-553. https://doi.org/10.12731/2658-4034-2025-16-4-828

НОИЦ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ: ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПАРАДИГМ

Велиева С.В. Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева. 2025. № 3 (128). С. 117-125. https://doi.org/10.37972/chgpu.2025.128.3.013

ОТНОШЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ИНКЛЮЗИВНОЙ ШКОЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ

Велиева С.В., Четверикова Т.Ю. Вестник Мининского университета. 2025. № 13 (4(53)). https://doi.org/10.26795/2307-1281-2025-13-4-7

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ С РАЗЛИЧНЫМ СЕНСОРНЫМ СТАТУСОМ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ЯЗЫКОВОГО ОБУЧЕНИЯ

Велиева С.В., Колягина В.Г., Эфендиева Р.Р.Г. Системная психология и социология. 2025. № 4 (56). С. 49-60.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ СТАБИЛИЗАЦИИ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ РОДИТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ

Велиева С.В. Дошкольное воспитание. 2025. № 12. С. 31-36. https://elibrary.ru/item.asp?id=84490933

СВЯЗЬ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК И САМОРЕГУЛЯЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Велиева С.В., Ешмейкина С.В., Велиев А.Р. Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. 2025. № 31 (3). С. 55-62. https://doi.org/10.34216/2073-1426-2025-31-3-55-62

СВЯЗЬ РЕФЛЕКСИИ И КОМПОНЕНТОВ САМОРЕГУЛЯЦИИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ В НАПРЯЖЕННЫХ СИТУАЦИЯХ

Велиева С.В., Ешмейкина С.В., Велиев А.Р. Актуальные проблемы психологического знания. 2025. № 3 (72). С. 101-114. https://doi.org/10.51944/20738544_2025_3_101

СВЯЗЬ РЕФЛЕКСИИ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ И ПОКАЗАТЕЛЕЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ У СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА

Велиева С.В., Зорина Е.В. Развитие образования. 2025. № 8 (3). С. 66-73. https://doi.org/10.31483/r-149672

СПЕЦИФИКА САМОРЕГУЛЯЦИИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ С НОРМОТИПИЧНЫМ И АДДИКТИВНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ

Велиева С.В., Ешмейкина С.В., Велиев А.Р. Вестник Омского университета. Серия «Психология». 2025. № 3. С. 49-57. https://doi.org/10.24147/2410-6364.2025.3.49-57

ТРЕВОЖНОСТЬ КАК ПРЕДИКТОР АДДИКТИВНЫХ ФОРМ ПОВЕДЕНИЯ У СТУДЕНТОВ

Велиева С.В., Велиев А.Р. Проблемы современного педагогического образования. 2025. № 87-1. С. 355-357. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=82386862

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ КАК ПРЕДИКТОР РЕГУЛЯЦИИ НЕГАТИВНЫХ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ У СТУДЕНТОВ ВУЗА

Соловьева И.А., Велиева С.В., Соловьева С.А. Мир науки. Педагогика и психология. 2025. № 13 (1). https://mir-nauki.com/PDF/65PSMN125.pdf

ГОТОВНОСТЬ БУДУЩИХ ДЕФЕКТОЛОГОВ К РЕШЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАДАЧ В ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ: ЛИЧНОСТНЫЙ АСПЕКТ

Велиева С.В., Четверикова Т.Ю. Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И. Я. Яковлева. 2024. № 2 (123). С. 107-117. https://doi.org/10.37972/chgpu.2024.123.2.013

КУЛЬТУРОГЕНЕЗНАЯ ФУНКЦИЯ БИ– И ПОЛИЛИНГВАЛЬНОЙ МОДЕЛИ ЭТНОЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Иванова Н.В. Reports Scientific Society. 2024. № 10 (54). С. 36-41. https://moofrnk.com/assets/files/journals/reports-scientific-society/54/Reports%2010(54)2024-contents.pdf

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ У ДЕТЕЙ 5–6 ЛЕТ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ПРИ ОЗНАКОМЛЕНИИ С НАТЮРМОРТОМ

Ильина Л.Л., Смирнова И.В., Гаврилова Н.Г., Ильина С.И. Перспективы науки. 2024. № 8 (179). С. 99-102.

ЭФФЕКТИВНОСТЬ МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ВОСПИТАННИКОВ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТРУДЕ ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

Ильина Л.Л., Астраханцева Т.Н. Перспективы науки. 2024. № 11 (182). С. 71-73.

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ КАК ФАКТОР ПРЕОДОЛЕНИЯ НЕГАТИВНЫХ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ У ПЕДАГОГОВ

Соловьева И.А., Соловьева С.А., Велиева С.В. Мир науки. Педагогика и психология. 2024. № 12 (2). С. 80-91. https://mir-nauki.com/66PSMN224.html

МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТРУДЕ ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

Ильина Л.Л., Хрисанова Е.Г., Ильина С.И. Перспективы науки. 2023. № 11. С. 196-200. https://elibrary.ru/item.asp?id=60034348

Публикации РИНЦ

ПРАВОСЛАВНЫЙ НАРРАТИВ И ЭТНОСТОРИТЕЛЛИНГ В КОРРЕКЦИИ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ

Велиева С.В. Национальные праздники – базис воспитания патриотичной и духовно-нравственной личности дошкольника : Сборник статей Международной научно-практической конференции. 2026. С. 26–30. https://elibrary.ru/item.asp?id=89106490

ФОРМИРОВАНИЕ АКТИВНОГО (ЧУВАШСКО-РУССКОГО) ДВУЯЗЫЧИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Иванова Н.В. Национальные праздники – базис воспитания патриотичной и духовно-нравственной личности дошкольника : Сборник статей Международной научно-практической конференции. В 2-х томах. 2026. Т. 2. С. 36–40. https://elibrary.ru/item.asp?id=89106492

VISUAL NARRATIVE AS A TOOL FOR PSYCHOLOGICAL CORRECTION: AN EMPIRICAL STUDY OF ITS IMPACT ON THE MENTAL STATES OF CHILDREN AGED 5–7 YEARS

Veliyeva S.V. Psychotherapy Science Today. 2026. Vol. 2, No. 2. P. 29–35. DOI 10.64435/hush6011 https://elibrary.ru/item.asp?id=89167970

ВОЗРАСТНЫЕ И ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ ЛИЧНОСТИ

Велиева С.В., Антонов П.И. Культурогенезные функции психолого-педагогического и специального образования : сборник научных и научно-методических статей. 2025. С. 91–97. https://elibrary.ru/item.asp?id=82397044

ЗНАЧЕНИЕ ВИЗУАЛЬНОЙ АРТ-ТЕРАПИИ В РАБОТЕ С НОРМОТИПИЧНЫМИ ДОШКОЛЬНИКАМИ И С ОВЗ

Велиева С.В. Комплексное сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья : сборник научных и научно-методических статей. 2025. С. 181–187. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=82928027

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ С ГЛУБОКИМ ЗРИТЕЛЬНЫМ НАРУШЕНИЕМ

Велиева С.В. Современный менеджмент: проблемы и перспективы : Сб. статей. В 2–х ч. 2025. Ч. II. С. 667–670. https://elibrary.ru/item.asp?id=83150967

ОБЗОР ИССЛЕДОВАНИЙ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ И КОРРЕКЦИИ ТРЕВОЖНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Велиева С.В., Малов Е.С. Культурогенезные функции психолого-педагогического и специального образования : сборник научных и научно-методических статей. 2025. С. 932–939. https://elibrary.ru/item.asp?id=82397196

СПЕЦИФИКА САМОРЕГУЛЯЦИИ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ У ПОДРОСТКОВ

Велиева С.В., Ешмейкина С.В. Культурогенезные функции психолого-педагогического и специального образования : сборник научных и научно-методических статей IХ Международной научно-практической конференции. 2025. С. 479–484. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=82397115

ЦЕННОСТИ И СТРАТЕГИИ СМЫСЛООБРАЗОВАНИЯ У НАЧИНАЮЩИХ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДЕТСКИХ САДОВ

Велиева С.В. Смысл жизни и акме: развитие смысловой сферы и специфика жизненного пути личности : Сборник научных трудов. 2025. С. 217–222. https://elibrary.ru/item.asp?id=83047989

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ КАК КЛЮЧЕВАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА

Велиева С.В. Духовные основы отношений человек – природа : Материалы Всероссийской (Национальной) научно-практической конференции с международным участием. 2025. С. 315–319. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=80399140

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ КАК ФАКТОР ПРЕОДОЛЕНИЯ НЕГАТИВНЫХ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ У ПЕДАГОГОВ

Велиева С.В., Соловьева С.А. Современный менеджмент: проблемы и перспективы : сборник статей по итогам XX Международной научно-практической конференции. В 2-х частях. 2025. Ч. I. С. 16–20. https://elibrary.ru/item.asp?id=83044639

МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ БИЛИНГВАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ

Иванова Н.В. Культурогенезные функции психолого-педагогического и специального образования : сборник научных и научно-методических статей IХ Международной научно-практической конференции. 2025. С. 578–587. https://elibrary.ru/item.asp?id=82397133

ОСОБЕННОСТИ СОЗДАНИЯ ДВУЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Иванова Н.В. Культурогенезные функции психолого-педагогического и специального образования : сборник научных и научно-методических статей IХ Международной научно-практической конференции. 2025. С. 588–593. https://elibrary.ru/item.asp?id=82397134

ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО БЕЗОПАСНОГО ДВУЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

Иванова Н.В. Комплексное сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья : сборник научных и научно-методических статей. 2025. С. 346.

ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ АТМОСФЕРЫ БЕЗОПАСНОСТИ И ТОЛЕРАНТНОСТИ В ДВУЯЗЫЧНЫХ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

Иванова Н.В. Комплексное сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья : сборник научных и научно-методических статей. 2025. С. 352.

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЛОГОПЕДА И ВОСПИТАТЕЛЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЛЕКСИКИ У ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ В ИГРАХ

Ильина Л.Л. Комплексное сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья : сборник научных и научно-методических статей Х Международной научно-практической конференции. 2025. С. 369–372. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=82928067

НЕОБХОДИМОСТЬ ФОРМИРОВАНИЯ ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Нилова М.Г., Иванова Н.В. Культурогенезные функции психолого-педагогического и специального образования : сборник научных и научно-методических статей IХ Международной научно-практической конференции. 2025. С. 1143–1148. https://elibrary.ru/item.asp?id=82397233

ЭТНОКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ У ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Нилова М.Г., Иванова Н.В. Культурологический подход в дошкольном и специальном образовании: психолого-педагогический аспект : сборник научных статей. 2025. С. 104–107.

РОЛЬ СЕМЕЙНОЙ СИСТЕМЫ В ПРЕОДОЛЕНИИ ТРЕВОЖНОСТИ КАК ДОМИНИРУЮЩЕГО ПСИХИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Степанова А.В., Велиева С.В. Комплексное сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья : сборник научных и научно-методических статей. 2025. С. 796–802. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=82928161

ОСОБЕННОСТИ КОММУНИКАТИВНЫХ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА В РАЗЛИЧНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИТУАЦИЯХ

Ярабаева Н.Ю. Комплексное сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья : сборник научных и научно-методических статей Х Международной научно-практической конференции. 2025. С. 935–938. https://elibrary.ru/item.asp?id=82928190

УСЛОВИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЧУВАШСКО-РУССКОГО БИЛИНГВИЗМА У ДОШКОЛЬНИКОВ

Боброва К.И., Иванова Н.В. Культурогенезные функции психолого-педагогического и специального образования : сборник научных и научно-методических статей. 2024. С. 1350–1354.

АКТУАЛЬНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЙ ФЕНОМЕНОЛОГИИ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

Велиева С.В. Комплексное сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья : электронный сборник научных и научно-методических статей. 2024. С. 133–138. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=74488884

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ С МОЛОДЫМИ ПЕДАГОГАМИ

Велиева С.В. Психология, дошкольная и специальная педагогика в условиях международного сотрудничества и интеграции : сборник научных статей. 2024. С. 35–39. https://elibrary.ru/item.asp?id=74404426

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ СРЕДСТВ В РАЗВИТИИ, РЕГУЛЯЦИИ И КОРРЕКЦИИ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ

Велиева С.В. Психология, дошкольная и специальная педагогика в условиях международного сотрудничества и интеграции : сборник научных статей. 2024. С. 30–34. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=74035215

КОРРЕКЦИЯ НЕГАТИВНЫХ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ СРЕДСТВАМИ АРТ-ТЕРАПИИ

Велиева С.В. Культурогенезные функции психолого-педагогического и специального образования : сборник научных и научно-методических статей. 2024. С. 165–174. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=74484571

НЕЙРОЙОГА КАК СРЕДСТВО ПРОФИЛАКТИКИ И КОРРЕКЦИИ НЕГАТИВНЫХ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ

Велиева С.В. Культурогенезные функции психолого-педагогического и специального образования : сборник научных и научно-методических статей. 2024. С. 1127–1131. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=74484760

ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА И ЕГО РАЗВИТИЕ У СТУДЕНТОВ

Велиева С.В., Соловьева С.А. Психолого-педагогические аспекты развития обучающихся в современном мире: проблемы и решения : сборник научных статей. 2024.

ПСИХИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ СТУДЕНТОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ ДУХОВНОГО ЗДОРОВЬЯ

Велиева С.В. Духовные основы отношений человек – природа. Материалы Всероссийской (Национальной) научно-практической конференции с международным участием. 2024. С. 340–343. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=65359482

РОЛЬ ИГР-СОРЕВНОВАНИЙ В ФОРМИРОВАНИИ У ДОШКОЛЬНИКОВ ПОВЕДЕНЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ТРУДНЫХ СИТУАЦИЯХ

Велиева С.В. «Rivojlangan xorijiy mamlakatlarda va Yangi Oʻzbekistonda maktabgacha taʼlim: kecha, bugun va ertaga» mavzuidagi xalqaromiqyosidagi ilmiy-nazariy anjumanimateriallari (1-qism). 2024. С. 201–206.

СПЕЦИФИКА ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ И ПОВЕДЕНЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ У СОЗАВИСИМЫХ ЖЕНЩИН

Велиева С.В. Проблемы развития просвещения и национальной культуры народов России: электронный сборник научных статей. 2024. С. 56–59. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=67962931

СПЕЦИФИКА ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЙ СФЕРЫ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КАК РЕСУРСЫ ДУХОВНОГО РАЗВИТИЯ

Велиева С.В. Перспективные технологии и инновации в АПК в условиях цифровизации : Материалы III Международной научно-практической конференции. 2024. С. 515–517. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=64538759

ТЕХНОЛОГИИ РАННЕГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА В СИСТЕМЕ КОМПЛЕКСНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДО ТРЕХ ЛЕТ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Велиева С.В. Психолого-педагогическое сопровождение семей : сборник научных статей. 2024. С. 20–33.

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ КАК ОСНОВА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ НАЧИНАЮЩИХ ПЕДАГОГОВ КОРРЕКЦИОННЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ И СТУДЕНТОВ

Велиева С.В. Культурогенезные функции психолого-педагогического и специального образования : сборник научных и научно-методических статей. 2024. С. 351–356. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=74484607

ЭТНИЧЕСКИЙ НАРРАТИВ КАК СРЕДСТВО ОПТИМИЗАЦИИ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ РЕГИОНЕ

Велиева С.В. Комплексное сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья : электронный сборник научных и научно-методических статей. 2024. С. 139–143. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=74488885

ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЭТНОЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У ДОШКОЛЬНИКОВ ПРИ ОСВОЕНИИ РОДНОГО ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ ДВУЯЗЫЧИЯ

Иванова Н.В. Культурогенезные функции психолого-педагогического и специального образования : сборник научных и научно-методических статей. 2024. С. 1378–1385.

СИСТЕМА РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЭТНОЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В УСЛОВИЯХ ЧУВАШСКО-РУССКОГО БИЛИНГВИЗМА ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ САМОДЕЛЬНЫХ КНИЖЕК

Иванова Н.В. Комплексное сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья : сборник научных и научно-методических статей. 2024. С. 273–277.

СПЕЦИФИКА РЕАЛИЗАЦИИ НАЦИОНАЛЬНО-РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Иванова Н.В., Нилова М.Г. Культурогенезные функции психолого-педагогического и специального образования : сборник научных и научно-методических статей. 2024. С. 1374–1378.

ФОРМИРОВАНИЕ ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Иванова Н.В. Психология, дошкольная и специальная педагогика в условиях международного сотрудничества и интеграции: сборник научных статей. 2024. С. 73–80.

ФОРМИРОВАНИЕ ЭТНОЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Иванова Н.В. «Rivojlangan xorijiy mamlakatlarda va Yangi Oʻzbekistonda maktabgacha taʼlim: kecha, bugun va ertaga» mavzuidagi xalqaro miqyosidagi ilmiy-nazariy anjumanimateriallari (1-qism). 2024. С. 196–200.

ВЗАИМОСВЯЗЬ ТРЕВОЖНОСТИ И САМООЦЕНКИ ДЕТЕЙ В СТАРШЕМ ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

Игнатьева А.Н., Велиева С.В. Невский форум молодежных исследований : сборник статей международной научной конференции. 2024. С. 34–38.

ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТРУДЕ ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

Ильина Л.Л., Хрисанова Е.Г. Психология, дошкольная и специальная педагогика в условиях международного сотрудничества и интеграции. 2024. С. 80–84. https://elibrary.ru/item.asp?id=74405345

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ АКТИВИЗАЦИИ СЛОВАРЯ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ ПРИ ОЗНАКОМЛЕНИИ С ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ ЖИВОПИСИ

Ильина Л.Л., Иванова А.В. Культурологический подход в дошкольном и специальном образовании: психолого-педагогический аспект : электронный сборник научных статей. 2024. С. 201–204. https://elibrary.ru/item.asp?id=75152367

ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ РИСОВАТЬ ПРИРОДУ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Ильина Л.Л., Ильина С.И. Комплексное сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья : электронный сборник научных и научно-методических статей. 2024. С. 299–303. https://elibrary.ru/item.asp?id=74488920

ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Нилова М.Г., Иванова Н.В. Комплексное сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья : сборник научных и научно-методических статей. 2024. С. 498–504.

СТРЕСС И НАРКОТИЗАЦИЯ: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ

Соловьева С.А., Велиева С.В. Государственная политика Российской Федерации в сфере борьбы с терроризмом, коррупцией и наркотизацией общества. Сборник научных трудов XIX Всероссийской научно-практической конференции. 2024. С. 179–183. https://elibrary.ru/item.asp?id=75157671